兩會好聲音 | 青島市人大代表孫先亮:大力構築教育信息化發展平台 推動信息化在教學中的應用

2021-01-13 20:00 大眾報業·半島網閲讀 (20046) 掃描到手機

半島全媒體記者 孫雅琴

青島市人大代表、青島二中教育集團總校長孫先亮十分關注島城的教育信息化建設,他認為伴隨當前互聯網、大數據、人工智能等技術的迅猛發展,教育行業也必須緊緊抓住現代技術迅速發展的契機,利用技術可以更好地推動教育的發展。因此,孫先亮今年上會的建議是青島加大力度,推進現代信息技術在教育教學實踐中的應用,以更好地提高青島教育發展的質量和水平。

孫先亮説,從技術層面看,互聯網、大數據等技術的出現,不僅讓學生可以更加高效、富有興趣地學習,而且可以改變傳統的教育教學方式,激發學生的內在學習和發展動力,提高學生的發展品質和教育的品質。

從國家教育政策層面看,在十九屆四中全會的報告中提出:“發揮網絡教育和人工智能的優勢,創新教育和學習方式,加快發展面向每個人、適合每個人、更加開放靈活的教育體系,建設學習型社會。”這為更好地運用現代技術,創新教育教學方式,提供了方向指引。

從實踐應用的層面看,在這些年的教育實踐中,互聯網技術已經開始進入學校教育系統,一些學校運用現代教育技術,充分發揮互聯網的“連接一切,跨界融合”的特性,在提高教學質量方面取得了非常好的教育效果,而且為發展素質教育提供了很好的支持。

從教育公平的意義看,現代信息技術應用於教學,也是解決城鄉差別、校際教育質量差別、實現公平而有質量發展的重要的技術條件。通過互聯網等技術,既可以實現課堂同步、教學同質,而且可以更加便利地共享優質教育資源。

孫先亮建議,青島大力構築教育信息化發展平台,推動信息化在教學中的應用。首先,加強城市的數字化和信息化水平的建設。青島市應當從戰略發展的高度,加強城市現代信息技術基礎設施建設,為教育現代化提供有力支撐。

其次,加快制定並有效實施教育信息化發展規劃。青島雖然在教育信息化建設方面已經有了很多的政策和辦法出台,但是還應當結合互聯網、大數據和人工智能等多種現代教育技術的要求,對整個青島未來的教育信息化建設進行系統、動態地規劃。不僅要規劃學校如何更好地推進信息化建設,以及充分利用現代信息化條件,改進學校的教育教學方式方法,創造良好的教育生態,而且要規劃面向未來的青島大格局的信息化發展的總體架構基礎,特別是要運用5G這樣現代技術,為學校教育提供更高層次更高水平的基礎設施支持。

第三、加大投入,分步實施。從目前的現實情況看,許多學校的信息技術基礎設施,僅限於網絡進入校園,實現辦公平台的網絡化;教學方面依然還是傳統的電子白板等傳統的媒體輔助手段。這樣的輔助手段不可能改變傳統的教學方式,也不能形成真正對學生的未來發展高水平支持的條件和資源。所以,應該搭建高效的互聯網平台;建設教學資源平台、大數據平台,以對教師和學生的教學和學習情況進行大數據的統計與研究;還要實現移動終端的建設,讓每個學生人手一個平板,這樣才能讓學生的學習與教師的指導隨時隨地的發生。

最後,還要加強教師的培訓,提高教師運用現代信息技術的能力和水平。現代教育技術教學要求,應當以學生的自主學習為前提和基礎,老師的教學只有根據學生所提出的問題以及疑惑,開展教學活動。加強對教師的現代教育理念的培訓,不僅要解決教育理念和方法問題,即“先學後教、以學定教、不學不教”,為學生的終身學習能力、創新思維能力等的培養提供支持;同時,也要引導教師充分發揮每個教師自身的獨特才智和智能優勢,為學生全面而有個性地發展,提供更多的課程資源和實踐引領。

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